近日，我校邵蔚旸副教授撰寫的文章《堅守黨校初心使命 推進文化自信自強》在《中國文化報》刊發(fā)。
堅守黨校初心使命 推進文化自信自強
中國文化報 2024-03-28
邵蔚旸
文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅定信心。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及不斷推動中華文化繁榮發(fā)展，是建設(shè)中國特色社會主義文化的重要內(nèi)容。黨員干部要發(fā)揮好自身在堅定文化自信自強方面的重要引領(lǐng)作用，以高度歷史自覺更好地擔(dān)負起新的文化傳承發(fā)展使命。黨校是開展黨員干部教育培訓(xùn)和黨建工作的主戰(zhàn)場、主陣地，如何把“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心使命賦能于推動中華文化自信自強發(fā)展，探索堅定文化自信的理論與實踐路徑，是新時代黨校教育培訓(xùn)工作的一個重要內(nèi)容。
注重專題課程內(nèi)容呈現(xiàn)，強化理論教學(xué)與實踐指導(dǎo)
不忘本來是增強文化自覺、堅定文化自信的前提和基礎(chǔ)，持久的文化自覺才會有堅定的文化自信。我國是社會主義國家，只有真正堅定擁護社會主義意識形態(tài)，真正踐行社會主義意識形態(tài)的指引，才能對其傳承的歷史、弘揚的精神、孕育的文化產(chǎn)生足夠的自信。黨校是黨的意識形態(tài)工作的重要前沿陣地，肩負著宣傳社會主義意識形態(tài)的重要任務(wù)。黨校要加強社會主義意識形態(tài)教育，需要高度重視關(guān)于文化自信專題課程的教學(xué)安排，引導(dǎo)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部在堅定社會主義意識形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)地位的同時，準(zhǔn)確把握社會主義核心價值觀的時代要求與實踐需求。文化自信專題課程要注重內(nèi)容的傳承性與前沿性，要將馬克思主義中國化時代化的最新理論成果融入專題課與實踐課中；教學(xué)活動的開展也要注意創(chuàng)新教學(xué)方法，采用不同于傳統(tǒng)講授式的教學(xué)方法，以先進科學(xué)技術(shù)為教學(xué)載體，進一步增強學(xué)員對社會主義核心價值觀的深入認知與情感認同。一方面，要充分發(fā)揮黨校專題課程對學(xué)員有關(guān)黨的理論知識的系統(tǒng)培訓(xùn)功能，使廣大黨員干部在系統(tǒng)性學(xué)習(xí)理論知識的過程中領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的理念精髓；另一方面，通過實踐教學(xué)，將社會主義核心價值觀融入各項教學(xué)活動與實際工作中，真正做到“內(nèi)化于心，外化于行”，引導(dǎo)廣大學(xué)員成為社會主義核心價值觀的踐行者與宣傳者。
立足國際視野，整合各類優(yōu)秀文化資源
在全球化的世界發(fā)展格局中，各個國家和民族的文化互相融合、互相促進，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。在這樣的世界大環(huán)境中，我們既要對本國文化有著深刻的認知與情感認同，也要對其他國家的文化保持清醒的甄別；既要把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合，也要把中華優(yōu)秀文化與世界其他優(yōu)秀文化相融合，充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實價值與意義，探尋中華文化在世界文化中的重要影響與地位，在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展、在發(fā)展中共進。其中還包括對各地獨具特色的地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文化、紅色文化等多種類型文化的創(chuàng)新傳承。一方面，黨校應(yīng)立足本地的發(fā)展歷史與文化淵源，加強對地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)掘和保護，并為不同地域間的文化交流提供幫助和支持，使黨員干部在學(xué)習(xí)中深刻感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚魅力，在交流中感悟文化自信的根基脈絡(luò)。同時，依托地方紅色文化資源，開發(fā)與挖掘紅色文化的教育價值，積極組織體驗式教學(xué)實踐活動，使黨員干部在教學(xué)實踐中體悟紅色文化的當(dāng)代價值和意義。另一方面，黨校要立足國際視野，堅持開放包容的原則，在教學(xué)工作中主動學(xué)習(xí)、借鑒、吸收外來有益文化的精髓，不斷推動中華文化繁榮發(fā)展，把中華優(yōu)秀文化更廣泛地傳播出去，推進人類命運共同體發(fā)展。
加強校園文化氛圍營造，發(fā)揮榜樣示范作用
黨校是開展理論教育和黨建工作的主陣地，要想把黨校的主陣地作用充分發(fā)揮出來，不僅需要黨校在教學(xué)課程設(shè)置等方面做好相關(guān)工作，還需要在校園環(huán)境方面做好文化氛圍的積極營造。同時，樹立優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員干部等榜樣，發(fā)揮出榜樣的示范作用。一是利用好校園公告欄、文化墻、黨校期刊等傳播媒介深入宣傳社會主義核心價值觀的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)期間能夠受到潛移默化的熏陶，也為長期在校教師營造濃厚的主流價值觀環(huán)境，使師生共享社會主義核心價值觀的良好踐行環(huán)境。二是圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化舉辦一些內(nèi)容豐富、形式多樣、互動頻繁的主題活動，營造積極向上的校園文化氛圍。三是邀請模范人物進課堂、開講座、作宣講，以其真實的、富有感染力的模范事跡鼓勵黨校師生在日常的學(xué)習(xí)生活中積極踐行社會主義核心價值觀。
優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，促進專業(yè)能力與教研能力雙提升
要做到“為黨育才、為黨獻策”，就要求黨校教師的自身站位要正確，教學(xué)本領(lǐng)要過硬。首先，黨校要有針對性地提升師資隊伍的文化素養(yǎng)，通過內(nèi)外結(jié)合的形式擴充黨校師資力量，在建設(shè)本校優(yōu)秀師資隊伍的基礎(chǔ)上，加強外部優(yōu)秀師資的階段性引進，加大黨校教師在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程方面的教學(xué)力度。其次，黨校要多渠道為教師搭建教學(xué)與科研平臺，包括在黨校之間、黨校與高校之間、黨校與科研機構(gòu)之間，主動搭建學(xué)術(shù)交流平臺，讓黨校教師積極參加學(xué)術(shù)活動，不斷提高黨校教師的社會影響力，并著重在文化領(lǐng)域培養(yǎng)一批名師名課。
堅定文化自信就是要堅持對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的自信，實質(zhì)是對中國特色社會主義的自信。文化自信是支撐道路自信、理論自信、制度自信的基礎(chǔ)，是更基本、更深沉、更持久的力量，是把我國建設(shè)成社會主義文化強國和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)在要求。黨校要不斷深入踐行和積極弘揚社會主義核心價值觀，以馬克思主義中國化時代化的最新理論成果武裝教師隊伍、學(xué)員隊伍，加深黨校師生對中國特色社會主義文化的認可，堅定文化自信，為把我國建設(shè)成社會主義文化強國和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量。
（作者系中共萍鄉(xiāng)市委黨校馬克思主義基本理論教研室副教授，研究方向：中共黨史黨建）
來源 | 科研科
編輯 | 楊曦、錢莎
編審 | 鄒香軍
監(jiān)制 | 彭先榮、李琦、李松江